TikTok se consolidó como la plataforma digital de uso más frecuente entre la Generación Z universitaria en Costa Rica, según un estudio de la Universidad Latina de Costa Rica publicado en la Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana). El consumo se concentra principalmente en el entretenimiento, aunque comienza a notarse un crecimiento en el interés por contenidos informativos y educativos.
La investigación fue realizada por la Dra. Laura Montero Corrales, investigadora y docente de la Universidad Latina, mediante una encuesta cuantitativa aplicada a 530 estudiantes nacidos entre 1995 y 2008. El análisis incluyó variables como frecuencia de uso, tipos de contenido consumido y la percepción de TikTok como fuente de información.
Los resultados muestran un uso intensivo, mayoritariamente pasivo y altamente personalizado, dominado por videos de humor, música y tendencias virales. Sin embargo, también se identifican nuevas formas de apropiación tecnológica, en las que los jóvenes combinan el ocio con una búsqueda casual de información, especialmente contenidos con datos prácticos, noticias o recursos académicos.
“El hallazgo más relevante es que, aunque TikTok sigue siendo percibido como un espacio para el ocio, comienza a funcionar como un canal alternativo para la búsqueda y el consumo de información entre jóvenes”, afirmó Montero Corrales, quien destacó que esto abre oportunidades para la educación mediática y la comunicación estratégica con audiencias universitarias.
El estudio advierte que el algoritmo de TikTok potencia la exposición a temas afines a los intereses del usuario, pero también plantea retos relacionados con la diversidad de fuentes y la desinformación. En ese contexto, la investigación señala que el desafío para instituciones educativas, medios y marcas está en crear contenidos que se integren de forma orgánica a la plataforma, fomentando el pensamiento crítico en una generación que consume información breve, visual y de alto impacto.
